香港教育局は2023/24学年度から、中学校段階（中1〜中3）を対象に「中学校段階のためのAIモジュール」を導入した。香港で初めての体系的なAIカリキュラムで、情報通信技術（ICT）の授業の中に10〜14時間のAI教育を組み込む設計である。内容は香港中文大学の「AI for the Future」プロジェクトの成果をもとに作られた。教育局が2025年に立法会へ答弁した資料によれば、公的資金を受けるほぼ全ての中学校で実施されている。単元構成と時間配分、倫理とデータ保護の扱い、日本の情報科・技術科への応用の3点で整理する。

香港AIモジュールの単元構成と10〜14時間の配分

10〜14時間という配分は、中1から中3までのICTの授業時間の中に組み込む総量として示されたもので、学校は自校の課程に合わせて配置する。扱う主題は、AIの基礎、コンピュータビジョン、コンピュータによる音声と言語の処理、ロボットによる推論、AI倫理、社会への影響と仕事の未来である。生成AIも含まれ、大規模言語モデルやChatGPTのような仕組みを、文章や画像の生成を体験しながら学び、出力を評価する活動が用意された。当時の発表では、450校を超える公立中学校等への展開と、1,000人を超えるICT教員への研修ワークショップの実施があわせて示されている。

教材は冊子（ブックレット）形式の単元で構成される。学校側は単元をそのまま使うことも、自校の生徒の実態に合わせて活動を選んで組み替えることも想定されており、教員向けの実施例や授業支援資料も教育局から提供されている。基礎の単元では、AI・機械学習・深層学習の違い、人工ニューラルネットワークの考え方、モデルの学習とテストの過程を扱い、画像分類器を作って試す活動（Teachable Machineの利用など）で「学習データでモデルが作られ、未知のデータに適用される」流れを体験する。応用の単元では、コンピュータビジョンや音声・言語処理の仕組みと身近な利用例を学ぶ。ロボット推論の単元では、教育用AIロボットカーとブロックプログラミングを使い、AIモデルをハードウェアで動かす体験まで含める。発展的な内容は、香港の中学卒業後の試験（HKDSE）の情報系科目への橋渡しも意識して置かれている。

AI倫理と個人データ保護を中学生に教える進め方

倫理は独立した単元として置かれている。教材では、AI倫理の共通原則として透明性、公正・公平、 他者の利益を図ること、責任などが示され、自動運転のような場面を想定した道徳的ジレンマの実験を通じて、「AIが判断するのではなく、プログラムを書いた人間が最終的な判断をしている」ことを考えさせる。ロボットカーのプログラミングと結びつけることで、倫理を抽象論で終わらせない設計になっている。

教育局の2025年の答弁では、このモジュールがAIの適切な利用場面に加えて、個人データのプライバシーやデータセキュリティといった安全面の主題も扱うことが明記されている。あわせて教育局は2024年に「香港の生徒のための情報リテラシー」学習枠組みを改訂し、「AIがもたらす倫理的な課題を認識する」という領域を新たに加えた。モジュール単体ではなく、情報リテラシーの枠組み全体の中で倫理と安全を位置づける形である。

日本の情報科・技術科への応用の仕方

日本の現場に引きつける場合、まず時間の置き方が参考になる。中学校の技術・家庭科（技術分野）や高校の情報Iは時間数が限られるため、「10〜14時間のまとまったモジュールとしてAIを切り出す」発想は、単元の組み替えを考える際の物差しになる。香港型はICTという既存教科の中にモジュールを差し込む方式であり、新教科を作らずに導入する手順として読み替えられる。

中身の面では、(1)基礎（仕組みと学習の過程）、(2)応用（視覚・言語・ロボット）、(3)倫理と社会、という3層の分け方と、倫理単元を体験型の教材（ロボットカーのジレンマ実験など）と結びつける手法が転用しやすい。一方で注意点もある。香港の教材は中文大学のプロジェクト教材が土台で、現地の機材や研修体制と一体で設計されている。日本で同じ分量をそのまま持ち込むのではなく、扱える機材と教員の準備状況に合わせて単元を取捨選択する必要がある。また、10〜14時間や対象校数などの数字は導入発表時点のものであり、その後の改訂状況は最新の教育局資料で確認すべきである。

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出典：香港教育局「Module on Artificial Intelligence for Junior Secondary Level」教材資料 https://www.edb.gov.hk/attachment/en/curriculum-development/kla/technology-edu/resources/computer-edu/cuhkai_handout1.pdf ／ 香港政府・教育局立法会答弁「Application of artificial intelligence in primary and secondary school teaching」（2025年6月4日） https://www.info.gov.hk/gia/general/202506/04/P2025060400285p.htm

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